幼稚園課程標準－實施通則這是我民國87年就讀台北市立師範學院學士後幼稚園學分班時整理的資料，找了一段時間後，竟然還能找到資料，有點高興。把它保留在網路中，和大家分享，以免因為家裡空間狹小而丟棄；不能和大家分享，也覺得可惜。經過教改後，現在已沒有幼稚園課程標準了，但是如果不把它當成死板的標準看，而是用來當作取材的參考，其實還是蠻實用的喔！因為幼稚園課程標準內容太多了，所以分成幾個 領域上傳與大家分享喔！ 實施通則一、課程編制?本課程標準是課程編制的基準，各幼稚園須依照規定實施。本課程標準以生活教育為中心。R幼稚教育不得為國民小學課程的預習和熟練，以免影響幼兒身心的正常發展。¯課程設計應符合幼教目標，根據課程領域，以活動課程設計型態作統整性實施。°課程設計應以幼兒為主體，教師站在輔導的地位幫助幼兒成長。±幼兒大都透過遊戲而學習，因此編制課程時，應儘量將其設計成遊戲的型態。2每學年開學前應訂定完善的教學計畫，以供課程編制之參考。二、教材編選(一)教材的選擇應依據下列要點： 1.符合幼兒的教育目標。2.考慮實際情況與需要：?配合幼兒需要及個別差異。配合時令及社會需要。R配合幼稚園環境及設備。3.注重生活性。1.具有價值性。2.具有基本性。3.具有多樣性。4.具有統整性。(二)教材組織，以幼兒的學習經驗為基礎，逐漸擴大其範圍，以提高幼兒學習興趣，並切合實際的生活情境。(三)教材宜依幼兒需要、興趣轉移而彈性編列，相關單元得視需要而增減內容，使分別適用於不同班別、對象或情境。 三、教學活動(一)教師行為 1. 教師在教學前應依實際需要，編訂單元教學計畫。 2. 教師在每一單元教學前，應布置適當的環境，準備充足的教具或實物，以引起幼兒學習動機和興趣。 3. 教師要熟悉教學內容，對於實驗性或示範性教材，必須於教學前事先實驗過，證實無誤方能使用。 4. 教師教學時，應注意各該單元教學目標的達成，對於態度、情感、興趣、是非觀念的培養及知識概念、動作技能的學習亦應同時重視。 5. 教師對於幼兒的生活狀況、個性、好惡、習慣及在家庭中的地位等都須有所了解，並隨時記錄特殊行為現象，以為施教和輔導之參考。 6. 教師對幼兒不可要求有同等程度的表現，不作幼兒與幼兒間的比較，只要幼兒對園內生活有興趣，在活動進行中能盡力而為，各種作業在比較下有進步者，都應予以重視並給予讚許。 7. 教師對幼兒良好習慣的養成，必須要有一貫方針，從基本開始，在日常生活中隨時輔導，不斷重覆與練習，在養成過程中，教師要有耐心與愛心，當幼兒有好的表現時要給予讚賞，期以培養自動學習的精神。 8. 教師必須以身作則，注意自己的言行態度，並讓幼兒透過教師的認定與否定，慢慢區分是非善惡的觀念。 9. 教師應以真誠態度對待幼兒，並有寬容性，接納每一位幼兒的獨特個性。 10. 教師處理幼兒行為問題應公正合理，態度要前後一致。 (二)教學方法 1. 幼稚園適用的教學方法很多，惟任何一種方法，本身並無好壞之分，教師應針對目標，幼兒能力和教學資源條件等，採取適當的教學方法，以提高幼兒的學習興趣。 2. 凡思想、概念的學習活動，宜採用啟發教學的方法。指導幼兒提出問題、蒐集資料、分析比較等，以發展幼兒思考能力。 3. 凡語文、美術及音樂等學習活動都可採用發表教學法，指導幼兒發表，以發展幼兒說話、繪畫及唱歌等能力。 4. 凡語文符號的熟識記憶、動作技能的學習活動，在理解之後，宜用練習教學法，指導幼兒練習。 5. 適時運用園外參觀等活動，以增進幼兒對自然及社區生活之了解。 (三)教學型態 1.幼稚園教學活動，得依年齡、性質、場地分成下列各種不同型態。(1)依年齡分?有四足歲幼兒編組的小班，五足歲幼兒編組的大班。有適合幼兒各年齡階層混合編組的混齡班級。(2)依性質分?自由活動：幼兒在幼稚園中，進行自發性的學習活動，教師可隨機觀察指導。個別活動：教師與幼兒以一對一的方式進行教學活動。R分組活動：教師將全班幼兒編成小組，以小團體方式進行教學活動。¯團體活動：教師以全班幼兒或大部分幼兒為教學對象，進行教學活動。(3)依場地分?室內活動：幼兒在幼稚園安排的室內場地，及教師指導下所進行的教學活動。室外活動：幼兒在幼稚園安排的室外場地，及教師指導下所進行的教學活動。2.幼兒每天在園的時間，各種教學活動不宜呆板的分節，在安排教學活動時須注意室內與室外、靜態與動態及個別與團體等活動的適當調記。四、教學評量(一) 教師應根據教學目標進行教學評量，以作為改進教學的依據。 (二) 教學評量應包括前評量、教學活動中的評量、後評量及追蹤評量。 (三) 教學評量的方法有觀察、紀錄、口述、表演、操作、作品等，教師可視教學評量內容，相機配合運用。 (四) 教學評量的工作可從教師方面與幼兒兩方面分別進行；其評量內容宜依課程性質加以訂定。 (五) 教學評量的結果，須妥予運用，除作為教師改進教學及輔導幼兒的依據外，並應通知學生家長，期與家庭教育相配合。 .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .
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